माता-पिता और शिक्षकों को सशक्त बनाना
गवर्नर यंगकिन ने अभिभावक-शिक्षक साझेदारी में सुधार, शिक्षक अनुभव को मजबूत करने और छात्र प्रदर्शन और संसाधनों में महत्वपूर्ण अंतराल को संबोधित करने पर ध्यान केंद्रित करके शैक्षिक परिणामों को बढ़ाने में महत्वपूर्ण प्रगति की है।
पहले दिन से, गवर्नर यंगकिन ने अपने बच्चे की शिक्षा में कहने के लिए माता-पिता के संवैधानिक और वैधानिक अधिकार की बहाली को प्राथमिकता दी है। कार्यालय में अपने पहले दिन, गवर्नर यंगकिन ने कार्यकारी आदेश 1 पर हस्ताक्षर किए, जिसमें Commonwealth में K-12 सार्वजनिक शिक्षा में क्रिटिकल रेस थ्योरी और रिस्टोरिंग एक्सीलेंस शामिल है, और कार्यकारी आदेश 2 पर माता-पिता के अधिकारों की पुष्टि करता है, उनके बच्चों की परवरिश, शिक्षा और देखभाल में माता-पिता के अधिकारों की पुष्टि करता है।
इसके अलावा, गवर्नर यंगकिन और Virginia डिपार्टमेंट ऑफ़ एजुकेशन (VDOE) ने Virginia के पब्लिक स्कूलों में सभी छात्रों और अभिभावकों के लिए गोपनीयता, गरिमा और सम्मान सुनिश्चित करने के लिए अपडेट की गई मॉडल नीतियां जारी की हैं, ताकि यह गारंटी दी जा सके कि माता-पिता और शिक्षक एक दूसरे के खिलाफ काम करने के बजाय एक साथ काम कर सकते हैं।
अभिभावक-शिक्षक भागीदारी
गवर्नर यंगकिन और वीडीओई ने माता-पिता और शिक्षकों के बीच मजबूत, चल रही साझेदारी को बढ़ावा देने के लिए संसाधनों की एक श्रृंखला जारी की। इनमें मूल संसाधनों का एक व्यापक वेबपेज और निरंतर सहयोग के लिए डिज़ाइन किया गया एक पोर्टल शामिल है। Virginia के विज़ुअलाइज़ेशन और एनालिटिक्स सॉल्यूशन (VVASS) और ब्रिजिंग द गैप जैसे टूल की मदद से माता-पिता और शिक्षक छात्रों के डेटा के बारे में सार्थक चर्चा कर सकते हैं, जिससे हर बच्चे की खास ज़रूरतों को पूरा करने में मदद मिलती है। राज्य ने 2025-2026 स्कूल वर्ष के माध्यम से इन प्रयासों को बनाए रखने के लिए ESSER III फंडिंग का भी लाभ उठाया। इस निवेश ने फोकस समूहों और सर्वेक्षणों के माध्यम से व्यापक माता-पिता की प्रतिक्रिया का पालन किया, जिससे यह सुनिश्चित हुआ कि संसाधन समुदाय की जरूरतों को पूरा करते हैं।
Virginia का विज़ुअलाइज़ेशन और एनालिटिक्स समाधान
WAAS पोर्टल SOL परीक्षण डेटा, छात्र समूहों के लिए नैदानिक रिपोर्ट और छात्र अनुमानों के आधार पर समय के साथ छात्रों के शैक्षणिक विकास के उपायों को प्रदर्शित करता है ताकि शिक्षकों को छात्र उपलब्धि में सुधार करने और कक्षा निर्देश को सूचित करने में मदद मिल सके। डब्ल्यूएएएस द्वारा प्रदान की गई रिपोर्ट, अन्य डेटा स्रोतों के साथ मिलकर, शिक्षकों को पाठ्यक्रम परिवर्तन के बारे में निर्णय लेने, दीर्घकालिक छात्र लक्ष्यों की पहचान करने और उनका समर्थन करने में मदद कर सकती है, और अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता वाले छात्र समूहों के रुझानों को प्रकट करने में मदद कर सकती है।
अंतर को पाटना
ब्रिजिंग द गैप, वर्जीनिया के पब्लिक स्कूलों में शैक्षिक उत्कृष्टता बहाल करने के लिए Commonwealth के प्रयासों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। परिवर्तनकारी दृष्टिकोण व्यक्तिगत छात्र डेटा रिपोर्ट प्रदान करेगा, यह सुनिश्चित करेगा कि प्रत्येक छात्र जो मैं ट्रैक पर नहीं हूं, उसके पास व्यक्तिगत शिक्षण योजना है, और शिक्षकों को व्यापक प्रशिक्षण प्रदान करेगा कि माता-पिता और छात्रों के साथ कैसे संवाद किया जाए कि एक छात्र अकादमिक रूप से कहां है।
छात्रों को लक्षित समर्थन
COVID-19 महामारी लर्निंग लॉस के बाद पुनर्निर्माण के लिए काम जारी रखने के लिए, Virginia ने छात्रों को लक्षित सहायता प्रदान करने के लिए महत्वपूर्ण धन मुहैया कराया। इसमें लगभग 400छात्रों को ट्यूशन, विशेष उपचार और सहायक प्रौद्योगिकी के लिए लर्निंग एक्सेलेरेशन ग्रांट में68 मिलियन डॉलर शामिल थे,000 जिनमें से 223181 आर्थिक जरूरतों वाले छात्र थे।
शिक्षक वेतन और समर्थन
गवर्नर यंगकिन ने शिक्षक वेतन और महान शिक्षकों का जश्न मनाने में ऐतिहासिक निवेश किया है, जिसमें शिक्षक वेतन में 18% कुल वृद्धि शामिल है। जनवरी 2024 में एक व्यापक शिक्षक वेतन रिपोर्ट जारी की गई थी और सांसदों को शिक्षक प्रोत्साहन वेतन पर देश के 4 प्रमुख विशेषज्ञों द्वारा प्रशिक्षित किया गया था - और स्पष्ट सिफारिशों के बावजूद, प्रस्ताव को राजनीतिक विरोध द्वारा दबा दिया गया था। शिक्षकों के वेतन में गवर्नर यंगकिन के निवेश की वजह से, Virginia का औसत शिक्षक वेतन राष्ट्रीय औसत वेतन से ज़्यादा होने का अनुमान है।
इसके अलावा, गवर्नर यंगकिन ने Commonwealth में महान शिक्षकों की उपलब्धियों और उपलब्धियों का जश्न मनाने को प्राथमिकता दी है। हर साल, Virginia उन लोगों को स्वीकार करती है, जो क्लासरूम के अंदर और बाहर बदलाव ला रहे हैं, जिसमें टीचर ऑफ़ द ईयर का वार्षिक पुरस्कार भी शामिल है।
शिक्षकों की कमी को दूर करना
गवर्नर यंगकिन ने Virginia में शिक्षकों की कमी को दूर करने के लिए नवोन्मेषी तरीके भी पेश किए हैं। 2024में, राज्य ने एक ऐतिहासिक सार्वभौमिक शिक्षक लाइसेंस कानून (एचबी 632) पारित करके प्रगति की, जो राज्य के बाहर के शिक्षकों को पारस्परिकता के माध्यम से लाइसेंस प्राप्त करने में सक्षम बनाता है। यह कदम योग्य शिक्षकों के पूल का विस्तार करके शिक्षकों की कमी को दूर करता है। इसके अलावा, गवर्नर यंगकिन, VDOE, और Virginia बोर्ड ऑफ़ एजुकेशन ने शिक्षक लाइसेंस प्रक्रिया को सरल और स्वचालित बनाने, दक्षता में सुधार करने और शिक्षकों के कर्मचारियों में प्रवेश करने की बाधाओं को कम करने के लिए काम किया है। इसके अतिरिक्त, 2025में, गवर्नर यंगकिन ने सीटीई शिक्षकों (एचबी2018) के लिए अनंतिम लाइसेंस को सुव्यवस्थित करने के लिए एक विधेयक पर हस्ताक्षर किए।
गवर्नर यंगकिन ने शिक्षकों की कमी को कम करने में भी महत्वपूर्ण निवेश प्रदान किया है। वर्जीनिया ने कम आय वाले हाई स्कूल ग्रेजुएट्स के लिए ग्रो योर ओन टीचर प्रोग्राम प्रदान करने के लिए प्रति वर्ष $240K का निवेश किया, जिन्होंने स्कूल डिवीज़न में हाई स्कूल ग्रेजुएशन की डिग्री हासिल की थी, उच्च शिक्षा के वर्जीनिया संस्थान में पढ़ाने के लिए उच्च शिक्षा के वर्जीनिया संस्थान में भाग लिया था। गवर्नर यंगकिन ने प्रदान किया है:
- $2. उच्च गुणवत्ता वाले शिक्षकों को आकर्षित करने, भर्ती करने और बनाए रखने और पब्लिक स्कूलों में महत्वपूर्ण शिक्षक की कमी वाले विषयों को भरने के लिए अनुदान, छात्रवृत्ति और प्रोत्साहन भुगतान के लिए प्रति वर्ष28 मिलियन;
- $396,000 हर साल स्कूल डिवीजनों को उनकी पर्याप्त शिक्षक भर्ती और प्रतिधारण चुनौतियों के साथ मदद करने के लिए "सबसे महत्वपूर्ण कमी वाले क्षेत्रों में शिक्षकों की भर्ती और बनाए रखने के लिए एक राज्यव्यापी रणनीतिक योजना को लागू करने के लिए; "
- $558, स्वचालित शिक्षक लाइसेंस और सेवन प्रक्रिया का समर्थन करने के लिए प्रत्येक वर्ष000; और
- $2। 85 मिलियन प्रति वर्ष, Petersburg, Norfolk और Richmond City जैसे अंडरसर्व्ड स्कूल डिवीज़न के विश्वविद्यालयों के साथ टीचर रेजीडेंसी पार्टनरशिप के लिए, जिसका लक्ष्य शिक्षकों की गंभीर कमी को पूरा करना है।